Inklusion in Mülheim – Es fehlt an Unterstützung aus Düsseldorf

<![CDATA[Bildung ist Ländersache, dennoch werden wir nicht müde, uns vor Ort und in Düsseldorf für die Behebung dieser unhaltbaren Situation einzusetzen. Es kann nicht sein, dass man lediglich den Unterrichtsausfall erfasst, aber keine Maßnahmen dagegen ergreift. Dabei würde es bereits helfen, die vorhandenen Lehrer gleichmäßig zu verteilen. In anderen Regionen unseres Bundeslandes ist der Mangel nämlich weniger groß. Außerdem muss in NRW dringend an der Studienplatzanzahl und an den Zulassungsbeschränkungen für Lehramtsstudenten gearbeitet werden. Lehrerinnern und Lehrer wachsen nicht auf Bäumen!

Aber wir sollten uns nicht auf die schwarz-gelbe Landesregierung verlassen. Als Kommunalpolitiker haben wir teilweise die Möglichkeit, die Verteilung der wenigen Stellen zu beeinflussen. In den Bereichen, wo uns das möglich ist, müssen wir die Schulen angemessen unterstützen, auf die eine hohe Anzahl Kindern mit speziellen Bedürfnissen gehen. Natürlich gilt dies auch für die Bildung von Kindern mit Migrationshintergrund. Fakt ist nämlich, dass beispielsweise einige Grundschulen von Eltern mit höherem Bildungsgrad bei der Anmeldung bevorzugt werden und dementsprechend weniger Sonderpädagogen benötigen.
Wenn wir jetzt nicht dafür sorgen, mehr Gerechtigkeit im Bildungssystem zu schaffen, werden wir die negativen Folgen in Zukunft spüren.